日常生活における基本的動作を習得し、集団活動に適応することができるよう、また、一人一人の個性を尊重し、児童の特性に考慮した適切な支援を行うとともに、社会資源を活用し、社会のルールの習得と、本人の活動の場を広げる支援を目的とします。